Schon vor Beginn der Corona-Pandemie waren die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen ungleich verteilt. Denn diese hängen nicht nur von der Qualität der Bildungseinrichtungen sondern auch vom Bildungs- und Unterstützungsniveau der Elternhäuser ab. Gerade sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche sind also auf Unterstützungsangebote in Schulen, Kitas, Jugendeinrichtungen und Familienzentren angewiesen. Seit Beginn der Pandemie sind diese aber nur eingeschränkt erreichbar und Bildungsdefizite können im Distanz- und Wechselunterricht nur schwerlich aufgefangen werden. Zu befürchten ist, dass sich Bildungsnachteile in Wohnquartieren mit besonderem Entwicklungsbedarf zusätzlich verfestigen. Auch wenn Bildungsstrukturen in erster Linie in der Verantwortung des Landes und der Landkreise liegen, haben die Städte durch einen sozialraumorientierten Ansatz dennoch die Möglichkeit, die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in den Quartieren auch über die Pandemie hinaus zu verbessern. Denn Lernen findet immer und überall statt - vor allem in der Schule, aber auch auf dem Weg dorthin, Zuhause und bei Begegnungen im Quartier. 

Wie kann ein quartiersbezogener Ansatz zur Verbesserung der Bildungschancen aussehen? Wie können sich Schulen stärker zum Quartier öffnen? Wie beeinflusst der Lebensraum die Aneignung von Wissen und welche Lernerfahrungen können Kinder und Jugendliche in ihrem Wohnumfeld sammeln? Was können die Bund-Länder-Programme Soziale Stadt / Sozialer Zusammenhalt und das Quartiersmanagement hier leisten? Welche Netzwerkstrukturen können helfen, Bildungsstrukturen im Quartier zu stärken?

Unsere Gäste:

Ines Tesch, Schulleiterin der Sigmund-Jähn-Grundschule in Fürstenwalde-Nord
Sören Meier-Klodt, Quartiersmanager in Frankfurt (Oder) - "Innenstadt - Beresinchen"
Anika Noack, Leiterin der Pädagogischen Werkstatt der Initiative "Ein Quadratkilometer Bildung" in Bernsdorf (Sachsen)

Moderation: Dr. Heike Liebmann, Geschäftsstelle Städteforum Brandenburg

Podcast der Veranstaltung

Förderprogramme und Projekte für quartiersbezogene Bildungslandschaften:

1. ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen

Ziel des Projektes ist es über verschiedene Kanäle eine möglichst heterogene Lerngruppen entstehen zu lassen und somit sprachliche und kommunikative Fähigkeiten der Kinder zu fördern.

Aktuelle Online Angebote: Zusammenspiel-Padlet & Zusammenspiel-YouTube-Kanal

2. Bundesprogramm "Zusammenhalt durch Teilhabe"

Mit Hilfe regional verankerter Vereine und Verbände sollen im ländlichen Raum und strukturschwachsen Gebieten ausfmerksame und respektierte Ansprechpartner:innen vor Ort gestärkt und ausgebildet werden. Projekte sollen präventiv gegenüber extremistischen Gefährdungen wirken und Grundstein für ein gleichwertiges und gewaltfreies Zusammenleben legen.

3. Bundesprogramm „Aufholen nach Corona“

Das Programm will Kinder und Jugendlichen den Weg in ein unbeschwertes Aufwachsen nach der Corona Pandemie ermöglichen. Es soll Lernstoff aufholen, Ferien- und Wochenendfreizeiten ermöglichen und außerschulische Angebote unterstützen.